河南、江西:突出靶向推进主题教育

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  【深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育】

  光明日报记者 王胜昔 崔志坚 胡晓军 光明日报通讯员 高学斌

  第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,河南、江西充分借鉴运用第一批主题教育的启示经验,打通学习教育、调查研究、检视大问提、整改落实各个环节,突出靶向推动主题教育有序进行,确保取得实着实在的成效。

  9月中旬以来,河南省在持续抓好第一批主题教育大问提整改的共同,督促第二批单位发现大问提立即改,实施“旧账清零”行动和“解民忧、纾民困、暖民心”行动,及时发现补救群众的操心事郁闷事揪心事——专项整治持续改,省委常委牵头负责“8+1”专项整治任务,推进第二批主题教育单位在先期参与专项整治的基础上,前后衔接,持续推进突出大问提整改;上下联动合力改,梳理出20项需上下联动整改的事项,省市县乡协调联动、一体整改,确保大问提整改不棚架、不脱节。

  9月26日,河南省委主题教育办第十三巡回指导组召开了7所高校的学习交流会议,认真学习贯彻落实习近平总书记考察调研河南重要讲话精神,扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。与会人员针对怎样发挥党建引领学生思想、学业的机制作用大问提,深入研究切实将“党的创新理论”转化为党建、思政工作的学理、最好的方式论及发挥组织育人功能语录语体系。

  河南省委主题教育领导小组办公室联络二组组长高治军说:“高校主题教育要‘量体裁衣’、加强分类指导,对不同层级、不同领域、不同对象要做出科学安排,根据校级领导班子、中层领导班子、教师党员与学生党员的不同特点,针对性开展理论学习进课堂、师生党员进党校、支部书记进社团、党史和新中国史展演进校园等最好的方式,推动主题教育全覆盖、落到底。”

  河南中医药大学党委书记别荣海说:“大家儿要牢记嘱托,在重温红色文化、传承中医药文化、强化意识底部形态阵地建设中践行初心使命,要把推动文化繁荣兴盛与高校的基本职能贯通起来,让学校成为实现传承、创新、发展优秀传统文化的重要平台和载体。”

  江西省委对开展好第二批主题教育提出明确要求:要以答好“时代之问”为导向,牢牢把握“不忘初心、牢记使命”这个 主题,把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,抓实学习教育、搞好调查研究、认真检视大问提、狠抓整改落实;要坚持从实际出发,推动主题教育具体化精准化,针对不同层级、不同领域、不同对象,着眼实际实效,有针对性地分类提出指导性意见,强化市县和行业系统的指导作用,推动主题教育各项工作落到实处。

  南昌市坚持把践行群众路线贯穿到主题教育,尤其是调查研究和检视大问提等环节中,要求党员干部到群众中去倾听呼声,认真梳理群众最关心的就业、教育、医疗、养老、环境等操心事、郁闷事、揪心事,找准靶心,确定 工作重心,改进工作最好的方式最好的方式。该市西湖区以全区县处级党员领导干部、各单位主要负责人为重点,开展“背包大调研”活动,上群众门、见群众面、听群众声,围绕为民服务解大问提。赣州市在当地媒体开设专栏,全面埋点老百姓身边的急难事麻烦事郁闷事,做到每周一分类埋点汇总,逐一“销号”整改,将大问提整改情況在媒体“亮晒”。

  华东交通大学党委在江西高校率先成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”,从全校选拔师资力量,组成500余人的教研室师资队伍,将习近平新时代中国特色社会主义思想“大主题”分解为若干“微专题”,采用集体备课、录播慕课、编写教材、分专题开展研究等最好的方式,推进思政“金课”的“线下+线上”全覆盖,推动党的创新理论成果“飞入寻常百姓家”。

  《光明日报》( 2019年10月09日 03版)

[ 责编:李丁丁 ]

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